명예퇴직으로 교단을 떠난 교사들의 명예퇴직 결정 요소는 무엇일까.
주변 교사들과 이야기를 하면”과연 정년까지 교사 생활을 할 수 있을까?”라는 화두가 자주 떠오릅니다. 나도 정년까지 교사가 되고 싶지만 솔직히 자신은 없습니다. 그러나 정년 퇴직을 해도 당장에 연금이 나오지 않기 때문에 그동안 쓰지 않으면 안 되는 돈을 마련하지 않으면 명예 퇴직을 쉽게 결정하기는 어렵습니다. 요즘 명예 퇴직을 신청하는 교사가 늘어나는 추세입니다. 1997년까지는 소규모로 이루어지고 있었지만 김대중 정부 들어 교원 정년을 65세에서 62세로 낮추는 정책과 맞물리면서 명예 퇴직자 수가 급속히 늘었어요. 2015년도에는 명퇴 신청자만 전국에서 16000여명에 달하며 50%만이 받아들여지지 않았습니다. 이렇게 명예 퇴직자가 꾸준히 늘고 있어 명예 퇴직 교사는 어떤 이유로 명예 퇴직을 신청할까요? 이에 대해서 이하의 논문에서는 다음과 같이 분석하고 있습니다. 강·희경(2016)초등 학교 교사의 명퇴 결정 요소에 대한 해석적 분석, 전주 교육 대학교 석사 학위 논문 첨부 파일 초등 학교 교사의 명퇴 결정 요소에 대한 해석적 분석. pdf파일 다운로드
주변 교사들과 이야기를 나누면 ‘과연 정년까지 교사 생활을 할 수 있을까?’라는 화제가 종종 떠오릅니다. 저도 정년까지 교사가 되고 싶지만 솔직히 자신은 없어요. 하지만 정년퇴직을 해도 바로 연금이 나오지 않기 때문에 그동안 써야 할 돈을 마련하지 못하면 명예퇴직을 선뜻 결정하기 어렵습니다. 최근 명예퇴직을 신청하는 교사가 늘고 있는 추세입니다. 1997년까지는 소규모로 이뤄졌지만 김대중정부 들어 교원 정년을 65세에서 62세로 낮추는 정책과 맞물려 명예퇴직자 수가 급속히 늘었습니다. 2015년도에는 명예퇴직 신청자만 전국에서 16000여 명에 달해 50%밖에 받아들여지지 않았습니다. 이처럼 명예퇴직자가 꾸준히 늘고 있어 명예퇴직 교사들은 어떤 이유로 명예퇴직을 신청할까요? 이에 대하여 아래 논문에서는 다음과 같이 분석하고 있습니다. 강희경(2016), 초등교사 명예퇴직 결정요소에 대한 해석적 분석 전주교육대학교 석사학위 논문 첨부파일 초등교사 명예퇴직 결정요소에 대한 해석적 분석 pdf파일 다운로드
연도별 명예퇴직자(출처: 상기 논문)
명예퇴직제도를 간단히 살펴보겠습니다. 공무원 명예퇴직제는 1981년부터 시작됐다. 그 이전에는 공무원 종류별로 다르게 실시되었는데 이때부터 통합되었습니다. <국가공무원법>, <국가공무원 명예퇴직수당 등 지급규정>, <교육공무원법>에 의거 실시되고 있습니다. <교육공무원법> 제5장 「보수에 관한 규정」 제36조에는 「교육공무원으로서 20년 이상 근속한 사람이 정년 전에 자진 퇴직하는 경우에는 예산의 범위에서 명예퇴직수당을 지급할 수 있다.」라고 규정되어 있습니다. 본 논문은 전라북도교육청 교사 중 명예퇴직을 한 초등학교 7명을 대상으로 연구를 하였습니다. 질적연구이며심층면담을하고교육평론의방법으로글을작성했습니다. ‘교육평론’이란 질적 연구의 한 방법으로 연구자가 심층 면담을 통해 알게 된 것을 기술, 해석, 평가, 주제화 등 4가지를 포함하여 글쓰기를 하는 것을 말합니다.
그들 이야기의 명예퇴직을 하신 선배 교사들의 솔직한 이야기가 논문 곳곳에 담겨 있어 읽다 보면 공감대가 많이 생기고 미래의 내 모습에 오버랩되기도 합니다.
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